viernes, 17 de febrero de 2017

"Te quiero" (Comentario crítico)

Te quiero

Te lo he dicho con el viento,
jugueteando como animalillo en la arena
o iracundo como órgano impetuoso;

Te lo he dicho con el sol,
que dora desnudos cuerpos juveniles
y sonríe en todas las cosas inocentes;

Te lo he dicho con las nubes,
frentes melancólicas que sostienen el cielo,
tristezas fugitivas;

Te lo he dicho con las plantas,
leves criaturas transparentes
que se cubren de rubor repentino;

Te lo he dicho con el agua,
vida luminosa que vela un fondo de sombra;
te lo he dicho con el miedo,
te lo he dicho con la alegría,
con el hastío, con las terribles palabras.

Pero así no me basta:
más allá de la vida,
quiero decírtelo con la muerte;
más allá del amor,
quiero decírtelo con el olvido.
                                                                                                           
                                                                                         LUIS CERNUDA

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El tema de este poema podría ser: "declaración del sentimiento amoroso".


El poeta hace una declaración de amor, donde deja ver de diferentes formar el amor que siente hacia otra persona: utilizando la naturaleza y sus sentimientos y, una vez que ha expresado lo que siente, al final expresa lo que verdaderamente le importa: decirle a la persona que ama que su vida es su amor y el olvido sería su muerte.


Referente a la estructura, el autor expresa de diversas formas en las 6 primeras estrofas su amor hacia la persona que ama; y, por último, el poeta expresa trascendentalmente en la última estrofa algunas palabras, como: amor, vida...


Luis Cernuda es un poeta y crítico literario español, miembro de la Generación del 27. Este poema pertenece a "Los placeres prohibidos", libro de su etapa madrileña, quizás la más valiosa, tanto desde el punto de vista literario como personal.

Como se puede observar la intencionalidad del autor es expresar el sentimiento más puro y universal de todos: el amor. El amor es un tema de profunda actualidad, porque, como deber ser, el amor siempre nos acompañará en nuestro camino vital.
El poeta nos expresa, de esta forma, sus sentimientos más íntimos; y lo hace a través de las cosas más esenciales de la vida, como son. la naturaleza o el uso de las palabras. Aunque también lo hace de una manera más transcendental, ya que su deseo es expresar su amor más allá de todo, hasta del propio amor.


En conclusión se puede decir que nos encontramos ante un poema que plantea uno de los temas de más interés en la actualidad, el amor, y que este a la vez se puede expresar de muchas maneras y en muy diversas circunstancias, porque el amor constituye una de las bases de la convivencia entre las personas.


lunes, 5 de diciembre de 2016

Carta al Ministro de Educación

Sevilla, lunes 5 de diciembrede 2016
Sarayt Cortés Parra
Ref.: La Reválida


       Excmo. Sr. Ministro:


               Para comenzar, quiero presentarme: soy Sarayt Cortés Parra, un alumna de
               17 años del IES Chaves Nogales (Sevilla).

               Por un lado, quiero mostrarle mi total repulsa contra la reválida, ya que pone
               en "tela de juicio" el trabajo que hemos estado haciendo durante dos años tanto
               los profesores, como los alumnos, ya que, si ellos nos aprueban es porque
               consideran que hemos adquirido los conocimientos estipulados en los
               temarios y son aptos para decidir si nosotros, igualmente, somos aptos o
               no para acceder a una Universidad o Facultad.

               Por otro lado, creo que dicha prueba es muy injusta, porque si ya me parecía
               injusta la selectividad, por tener que examinarnos de cuatro asignaturas
               obligatorias, esta prueba me parece más injusta aún por tener que examinarnos
               de seis asignaturas obligatorias, ya que creo que hay demasiadas asignaturas
               que repasar y muy poco tiempo para dicho repaso.

               Así pues, creo dejar bien claro que mi radical oposición a esta prueba
               innecesaria no es otro que el de crear una barrera para los que queremos seguir
               estudiando.


Atentamente,                                      

Sarayt Cortés.          


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Ejemplo de elipsis: "Por un lado, quiero mostrarle mi total repulsa contra la reválida, ya que pone en "tela de juicio" el trabajo que hemos estado haciendo durante..."

Ejemplo de deixis: "examinarnos".

Ejemplo de anáfora: "nos aprueban".

Ejemplo de catáfora: "...creo dejar bien claro que mi radical oposición a esta prueba innecesaria no es otro que el de crear una barrera para los que queremos seguir estudiando."

  

jueves, 3 de noviembre de 2016

Las moscas (Comentario crítico)

El tema es “lo insignificante de las moscas como símbolo del humano”.

El paso del tiempo, simbolizado a través de las moscas, es algo que nos sigue durante toda la vida: desde la infancia, seguida por la adolescencia, hasta el final de sus días.

El poema está dividido en 9 estrofas, de las cuales: la primera estrofa es la introducción, ya que Antonio Machado nos hace ver un poco sobre lo que va a tratar el poema; las 7 estrofas siguientes corresponden al cuerpo, donde Machado nos habla sobre el paso del tiempo (que es el tema principal del poema), de sus vivencias; por último, la última estrofa, corresponde a la conclusión, en la que el autor nos dice que las moscas están con nosotros hasta el momento en el que morimos.

Bajo mi punto de vista, creo que es un poema perfecto para explicar el paso del tiempo, ya que Machado nos intenta transmitir que las cosas insignificantes son como cualquier otro momento de nuestra vida, y no solo por ser insignificantes o momentos efímeros son menos importantes, ya que cualquier momento de la vida es importante.
Nuestra vida es efímera, por lo que cualquier momento cuenta y no debemos olvidarlo.

sábado, 1 de octubre de 2016

"Los silenciosos" (Comentario crítico)

El tema de este texto podría ser: "La falta de comunicación en una pareja".

Una pareja está en un café sin hablarse, hasta que la mujer hasta que la mujer le dice al hombre que le diga algo, aunque sea por la gente, y él encontró un argumento.
Finalmente, ambos llegan a un acuerdo: contar en voz baja hasta que se hiciera de noche.

En cuanto a la estructura, podemos decir que dicho texto consta de 3 partes: la introducción (la primera frase); el nudo (las 15 próximas frases), donde podemos ver lo que ocurrió; y, por último, el desenlace (la última frase), donde vemos cómo "terminó" la historia.

Bajo mi punto de vista, la tesis que el autor quiere defender es que la comunicación es muy importante para poder poder llegar a entenderse.
Tengo que decir que la forma que utiliza la pareja para "comunicarse" (contar), no es la más adecuada, ya que si lo que quieren es arreglar algún problema o algo, deben hacerlo de otra manera, ya que así no llegarán a nada.